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四種教幼兒共享的方法

2016-09-22

為什麼讓幼兒分享會這樣困難?簡單地說,幼兒的大腦還沒有領悟的耐心、同情心和共享這些概念的能力。“兩歲以下的兒童往往難以共享,因為他們尚未開發同情的感覺。” Tutor time教育專家Ms  Bonifield 說。“他們往往是舒服地與其他孩子一起獨自玩自己的遊戲,卻沒有大家一起玩。”





可是我們仍然可以教幼兒利用每天玩耍的經驗,給他們機會學習分享!“ 家庭和教師都可以鼓勵幼兒通過模擬活動,學習慷慨與別人分享,” Bonifield解釋說。下面是如何做到這一點的例子:





1.    捐贈食物到食物銀行:最能鼓勵幼兒分享的有效方法,就是創建一個活動,讓幼兒看到共享和分享的益處。例如:家長可以跟幼兒說:“如果我們有分享給那些有需要的家庭,他們會很高興的。”





2.    一起玩:讓幼兒有跟同伴玩的機會,然後把握及創造機會教幼兒學習分享。例如: 烘烤美味的食物,當幼兒的朋友來到時,熱情款待並鼓勵幼兒與大家分享 。



3.    設置一個定時器:“稍等幾分鐘”。幼兒們還小,沒有時間概念,所以不會理解“等一下”的真正含義。 讓他們觀察一個計時器三、五分鐘,就能開發他們的時間感,幫助他們對時間的理解!



4.    尊重幼兒的極限:“一般來說,這個年齡段的幼兒不會自然明白或考慮別人的感受。”Bonifield說。“即使三、四歲的孩子也才能選擇性的分享。 



他們往往會守護對他們來說那些最重要的玩具和物品”,最好把這些讓孩子珍惜的物品和玩具放在他們遙不可及的地方。這樣,您的孩子將會很高興,可以更開心地和其他幼兒分享他的其他玩具!