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教幼儿如何听从指示

2016-09-23

在做父母的时候,没有什么比孩子不听话更气人的事了。学习按照指示行动是一项重要的技能,同时也是学校成功的关键。幼儿在满18个月时,他幼稚般的思维能力开始发生巨大的变化,开始更能理解周围的世界,比如一些较为抽象的事物,此时的他们开始能遵守简单的指示。 24个月大的时候,大部分的幼儿都能遵从一两个简单的指示。然而,不幸的是许多家长用来教导的方式不仅不太有效,更有可能本末倒置。以下是一些常见的错误 :



1) 不要说『不可以! 』



鼓励是比责备更能对幼儿起到积极效果的语言,幼儿很容易误解责备后的意思。



2)说道理没有任何用处



6岁以下的儿童仍不太能理解「为什么一定要这样做」的观点。例如:「要把玩完的玩具收拾好,不然会伤到自己。」这种解释幼儿就不太能理解,因为他们还不能预期未来的后果,所以不会积极地完成任务。



3)反复重复指示不会起到任何作用



当孩儿不听指示时,家长有可能会变得烦躁而开始大声责备,这是一种不好的做法,这样会传达一个反面的信息给儿童,那就是他们只会直到父母提高声量来责备时才需要听从指示。



4)避免空洞的威胁

制造假象的威胁是另一种常见的错误。幼儿只能确切真实的明白,如果他们不按照指示去做,会发生什么事,而不是冲动虚假的威胁。



只有当家长始终如一地贯彻要求,多次重复正确的指示时,幼儿才会懂得要一贯地遵从这些指示。当一个要求幼儿已经被提醒了15次,他自然而然就会遵从了!



以下是一些鼓励幼儿更加愿意遵从指示的建议:



1) 给简单、简洁、直接的指示

当你给完指示后,可以叫孩儿重复一次指示的内容以确保他们是否真的理解了指示的要求。



2)给具体的指示

仔细告诉幼儿你想她做的是什么。幼儿对模糊的指示并不能完全的理解。例如:可以将 「清洁房间」变成「将玩具放回到玩具箱中」,这样的指示会令儿童完全明白你的要求。



3) 引起幼儿的注意

降低自己的身高到与幼儿相同的高度,并要保持和幼儿的眼神交流,因为他们在玩的时候不会想到需要聆听。



4)不要有不切实际的期望

难道房子真的会全天都一尘不染吗?我们的期望要切合实际,不断地唠叨幼儿,只会使他们更加反感并不遵循家长的指示。



5)给幼儿选择的权利

当幼儿被问到「你想要洗澡还是玩玩具?」时,他们会有成就感,觉得自己拥有发言权,更有可能完成任务。要尽量回避用一些让幼儿感到自己不需要做的语句,如:「你能收拾好你的玩具吗?」



6)与幼儿玩游戏

教幼儿玩『红绿灯』,从而他们会知道红色表示停止,黄色表示思考前往的方向是否正确,而绿色就可以做被问要做的事。如果你需要幼儿迅速地准备好,可以展开竞赛,比一比谁更快。



7)承认幼儿积极的行为和背后的努力

一定要让幼儿感到他们的努力被认同了,这样会巩固正确的做法和指示。



同样重要的是要记得幼儿在学校一整天都是在听从指示,因而家长在家中的行为可谓是一种身教,使幼儿知道在学校应该如何与他人交流。